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| 基于政治认同的议题式教学模式探究——以“市场配置资源”为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东番禺中学 |
| 摘 要： | 培养学生的政治认同是思想政治课的首要任务,议题式教学已成为学生发展学科核心素养的主要路径。文章以"市场配置资源"一课为例,结合自身教学体会,从"议题、情境、学习活动和课后延伸"四个环节来构建议题式教学,培育学生的政治认同。 |
| 关 键 词： | 政治认同 议题式教学 教学探究 |
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