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| 研究生心理健康“三段体验式”教学改革探析 | |
| 作者单位： | ;1.东华理工大学师范学院 |
| 摘 要： | 研究生心理健康课程教学需要分三段推进,每个阶段的教学目标和内容都应该有一定的侧重点,实施差异化的教学目标和教学内容,并运用体验式教学方法,才能取得较好的成效。 |
| 关 键 词： | 研究生 心理健康 教学改革 |
Analysis on the Teaching Reform of "Three-section Experience" in Mental Health of Graduate Students |
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