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回读——读来读往间的真情

引用本文：	费成义.回读——读来读往间的真情[J].小学教学参考,2007(16).

作者姓名：	费成义

作者单位：	江苏溧阳市社渚中心小学 (213341)

摘要：	文本的回读,指的是课堂教学中教师引导学生抓住能引起情感冲突与升华的句与句或段与段之间的来回反复地读。回读,使学生的真情在课堂上自然流露,使阅读成为学生、教师、文本之间深层次对话的过程。
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