尊重学生个体差异 鼓励学生选择适合的学习方法 |
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引用本文: | 赵兵兵.尊重学生个体差异 鼓励学生选择适合的学习方法[J].中小学教学研究,2009(3):43-43,46. |
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作者姓名: | 赵兵兵 |
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作者单位: | 大连市捷山小学,辽宁大连116000 |
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摘 要: | 在课堂教育素质化的过程中,如何强化教师主导地位,增强学生主体意识,促使学生主动学习、学会学习,显得十分重要。新课标指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”为此,我们在教学中十分重视此点,几年来积累点滴体会,愿与同志们交流。
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关 键 词: | 学生个体差异 学生选择 学习方法 学生主体意识 学生自主学习 语文教学 课堂教育 教师主导 |
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