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| 大学英语任务型教材中的任务设计 | |
| 引用本文： | 袁菲.大学英语任务型教材中的任务设计[J].教书育人,2006(5):70-71. |
| 作者姓名： | 袁菲 |
| 摘 要： | 印度的Prabhu在1979年最早进行了任务型教学研究的尝试，他在印度南部的Bangalore推行了Bangalore Project，把学习内容设计成各种交际任务，让学生通过完成任务进行学习。他认为学生关注任务比关注语言更有利于把语言学好。Prabhu的尝试引起了语言教学界的关注，语言学家把任务作为中心元素来研究，并使上世纪90年代任务型语言教学理论逐步走向成熟。国内的任务型教学理论研究还处于起步阶段。2001年7月，国家教育部颁布了《英语课程标准》，正式提出了任务型教学的理念，从而掀起了任务型学习研究的改革热潮。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 任务设计 大学英语 《英语课程标准》 语言教学理论 Project 教材 语言学家 教学理论研究 学习研究 |
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