|
|||||
|
|
| 全面提高语文素养，任重而道远 | |
| 引用本文： | 郁婷婷.全面提高语文素养，任重而道远[J].现代语文,2007(3):103-104. |
| 作者姓名： | 郁婷婷 |
| 作者单位： | 苏州市田家炳实验中学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”“语文素养”这个全新的概念作为语文教学的核心目标被提了出来，同时，新课标系统还提出了“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的教学目标。但语文素养的内涵包括哪些要素？实际教学中如何提高语文素养？目前教育理论的发展以及教育实践的现状，应该说还存在着种种问题，一句话，要想全面提高学生的语文素养，任重而道远。 |
| 关 键 词： | 语文素养 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 义务教育阶段 全体学生 语文教学 教学目标 情感态度 实际教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |