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| 过程评价的多层次分析 | |
| 引用本文： | 殷勇.过程评价的多层次分析[J].考试周刊,2009(41). |
| 作者姓名： | 殷勇 |
| 作者单位： | 江苏省淮安技师学院,江苏,淮安,223001 |
| 摘 要： | 培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,在评价方式等方面进行大胆的探索和改革.教育评价是以人为出发点,促进个体和谐发展的发展性评价,其核心是关注过程性评价. |
| 关 键 词： | 教学评价 过程评价 多元化 |
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