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| 为学生留下一片自主成长的天空——浅谈物理教学中的留白艺术 | |
| 引用本文： | 范仲远.为学生留下一片自主成长的天空——浅谈物理教学中的留白艺术[J].物理教学探讨,2009(10):24-25. |
| 作者姓名： | 范仲远 |
| 作者单位： | 江苏省丰县群益中学,江苏省丰县221700 |
| 摘 要： | 新课程下的物理教学要让学生体验并感知知识的形成过程，因此物理教学必须预设留白。具体环节为：1、在探究的环节和内容上留白；2、在思考空间上留白；3、在情感体验上留白；从而培养学生的可持续发展的能力。 |
| 关 键 词： | 新课程 探究 留白 思维 情感 |
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