|
|||||
|
|
| 高校思想品德课评价中的问题与制度创新 | |
| 引用本文： | 严仍昱.高校思想品德课评价中的问题与制度创新[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2006,25(2):92-94. |
| 作者姓名： | 严仍昱 |
| 作者单位： | 安庆师范学院,法政经济学院,安徽,安庆,246011 |
| 摘 要： | 现行高校思想品德课评价制度不利于学生的全面发展。创新高校思想品德课评价制度,应以学生为主体,老师评价、学生自评和互评相结合,理论知识与实践行为、课内表现与课外表现相结合,质性评价与量化评价、终结性评价与形成性评价相结合。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 评价问题 制度创新 |
| 文章编号： | 1003-4730（2006）02-0092-03 |
| 收稿时间： | 2005-09-07 |
| 修稿时间： | 2005-09-07 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |