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| 高职院校高等数学教材建设的探索与实践 | |
| 引用本文： | 朱国权.高职院校高等数学教材建设的探索与实践[J].黑龙江高教研究,2009(1):134-136. |
| 作者姓名： | 朱国权 |
| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院,黑龙江,哈尔滨,150088 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育科学研究规划重点课题 |
| 摘 要： | 为使高职院校高等数学教材建设适应我国高等职业教育发展需要,文章针对教材在体系、内容、形式、连续性等方面存在的主要问题,提出了教材建设应以平衡性、实用性、承上启下、因材施教、可持续性为原则,在高职院校高等数学教材建设应走共建之路;以实用为主、够用为度,构建全新的高职院校高等数学教材建设新体系;从学生已有的初等教学知识体系中生长出高职院校高等数学知识体系;处理好掌握数学知识与培养数学能力的关系;准确把握为专业课教学和学生学习服务的角色定位等方面进行了初步的探索. |
| 关 键 词： | 高职院校 高等数学 教材建设 |
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