善待“错误”,成就精彩 |
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引用本文: | 郭良霞.善待“错误”,成就精彩[J].中国校外教育(理论),2010(2):41-41. |
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作者姓名: | 郭良霞 |
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作者单位: | 河南省新乡市牧野区教研室 |
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摘 要: | 学生在学习过程中,常常会出现这样那样的错误,这是非常正常的现象。课堂教学中,教师要时刻关注学生,及时捕捉课堂上学生随即出现的“错误”,迅速分析决策,及时调整教学预案,让这些稍纵即逝的“错误”成为有效的教学资源,在课堂上发挥作用,成就精彩。
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关 键 词: | 错误 资源 利用 |
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