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| 如何进行小学语文有效教学 | |
| 引用本文： | 曹燕.如何进行小学语文有效教学[J].新疆教育,2013(13):15-15. |
| 作者姓名： | 曹燕 |
| 作者单位： | 河北省邢台市南园路小学 |
| 摘 要： | 新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑，勇于提出问题；也不是要求教师机械地讲授书本知识，而是鼓励教师进行创造性教学。随着新一轮课程的不断深入，某些所谓的“新课堂”在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何进行有效教学呢？ |
| 关 键 词： | 小学语文 有效教学 |
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