| 初中生物教材插图教学的应用策略 |
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| 引用本文： | 彭彩云.初中生物教材插图教学的应用策略[J].当代教育论坛,2010(5). |
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| 作者姓名： | 彭彩云 |
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| 作者单位： | 湖南省沅江市漉湖初级中学,湖南沅江,413118 |
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| 摘 要： | 教育家乌申斯基曾说过: "把画片带进教室,就是哑子也会说话了."新课程生物教材一个显著特点是图文并茂,以图代文,简明直观.在教学中有效地应用插图,对激发学生的学习兴趣,拓展学生思维,提高学生生物科学素养都有重要作用.因此,加强初中生物教材插图运用的研究是十分重要的.笔者结合自己的教学实际,谈谈教材插图的分类以及在教学中的运用.
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Applying Strategies on Textbook Iconography Teaching in Biology Class in Junior High Schools |
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| Peng Caiyun.Applying Strategies on Textbook Iconography Teaching in Biology Class in Junior High Schools[J].Forum on Contemporary Education,2010(5). |
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| Authors: | Peng Caiyun |
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