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开放教育课程教学中加强素质教育的探索--以金融学专业《中央银行理论与实务》课程为例
引用本文:王传宝,陈曙,丁振华.开放教育课程教学中加强素质教育的探索--以金融学专业《中央银行理论与实务》课程为例[J].宁波广播电视大学学报,2004,2(3):54-55,80.
作者姓名:王传宝  陈曙  丁振华
作者单位:宁波广播电视大学,浙江宁波,315016
摘    要:如何在现代远程开放教育教学中贯彻素质教育的指导思想,是每个现代远程开放教育工作者所关心的问题。宁波电大在金融学专业教学中,以课程为载体,将素质教育贯穿于教学的全过程,对学生进行素质培养。作者以《中央银行理论与实务》课程为例,作了深入阐述。即:以网上课堂为平台,以“补充”栏目的建设为抓手,以思想道德教育为核心,以职业道德教育为基础,以自主学习教育为重点,扩充学生知识面,提高学生发现问题、研究问题的能力,加强学习小组活动,提高学生综合素质。

关 键 词:开放教育课程  课程教学  素质教育  网上课堂  学习小组活动  教师  职业道德教育
文章编号:1672-3724(2004)03-0054-03
修稿时间:2004年11月21

Exploration of Strengthening Quality-oriented Training in Course Teaching under Opening Education Environment
Wang Chuanbao,Chen Shu,Ding Zhenhua.Exploration of Strengthening Quality-oriented Training in Course Teaching under Opening Education Environment[J].Journal of Ningbo Radio & TV University,2004,2(3):54-55,80.
Authors:Wang Chuanbao  Chen Shu  Ding Zhenhua
Abstract:Everyone who practices opening education cares about how to strengthen quality-oriented training in the course teaching under the opening education environment. NBTVU has accomplished a lot, and explored a new way. The authors summarize the experiences and give the Central Bank Theory and Practice as an example to interpret the practice.
Keywords:quality-oriented training  Course as the carrier  on-line class  learning group activity  
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