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| 《小巷深处》的感恩教育 | |
| 引用本文： | 吴海地.《小巷深处》的感恩教育[J].语文教学与研究,2012(32):90-91. |
| 作者姓名： | 吴海地 |
| 作者单位： | 广西桂林农业学校 |
| 摘 要： | 作为母语教育的语文教学,其整个过程都应该贯穿着、渗透着"情",语文教学本身就具有着集智育、德育、美育、情育于一身的特质。我们在重视智育、德育、美育的同时,更应该重视"情育"的功能,因为有"情育"的语文教学才能走进学生心里,缺少"情育"的语文教学是没有色彩没有灵魂的。优秀的语文教师必定善于用语文的深情蜜意浇灌学生的精神家园,丰富学生的情感世界。初中《语文》七年级上册选入的《小巷深处》(第6课)就是对学生进行"情育"熏陶、感恩教育的好教材。 |
| 关 键 词： | 语文教学 小巷 走进学生 母语教育 感恩 母亲 精神家园 语文教师 养母 美育 |
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