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指导学法,给予学习的金钥匙——谈能力型学困生学法指导的策略
引用本文:张瑛.指导学法,给予学习的金钥匙——谈能力型学困生学法指导的策略[J].小学教学研究,2012(35):41-42.
作者姓名:张瑛
作者单位:广东广州市天河区吉山小学
摘    要:在我们的数学课堂上,经常可以看到这样一类学生:他们上课的时候全神贯注,双眼紧盯老师,手中的笔不断做记录,老师黑板上的板书在他们做的笔记中能一字不漏地找到,然而一到独立做练习的时候,他们却抓耳挠腮,无从下手,每当试卷发下来的时候,他们默默地坐在角落,盯着不理想的成绩发呆。每当看到他们对成绩失望的眼神,我心里总有一种说不出来的滋味,他们所付出

关 键 词:学困生  长方体  能力型  表面积  正方体  解决问题  引导学生  计算方法  解题思维  数学思维能力
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