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| 注重“价值”赋予“色彩” | |
| 引用本文： | 苏侃武.注重“价值”赋予“色彩”[J].四川教育,2005(10):24-24. |
| 作者姓名： | 苏侃武 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市妙桥小学 |
| 摘 要： | 作业设置,不应是单一地让学生做题,而是要挖掘作业的教育价值,赋予作业多样色彩：1.让作业富有故事色彩.学生对作业是否感兴趣,在很大程度上取决于作业的内容是否新鲜、有趣,因此,我们可给一些内容枯燥、乏味、单调的作业创设一定的情境,激发学生的学习兴趣,让学生在故事的情景中感受知识、理解知识,让学生在听故事的过程中,轻轻松松地理解题意. |
| 关 键 词： | 作业设置 教育价值 作业内容 小学 学习兴趣 |
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