|
|||||
|
|
| 例谈职高生课堂主体参与中的数学实验活动 | |
| 引用本文： | 王利庆.例谈职高生课堂主体参与中的数学实验活动[J].现代教育科学,2006(2). |
| 作者姓名： | 王利庆 |
| 摘 要： | 学生参与教学过程,本应是教师展开教学活动的前提和目的,但由于职高学生数学学习的实际困难所致,学生真正参与数学课堂教学很少,这个问题已成为职高数学课堂教学正常开展的瓶颈.以数学实验活动为载体,在概念形成深化、发现规律、揭示结论、解决问题和完成作业活动等教学过程,可以较为有效地促进学生课堂主体参与的广度与深度,从而培养学生的数学素养和能力. |
| 关 键 词： | 职高 数学 实验活动 主体参与 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |