|
|||||
|
|
| 大学生社会主义核心价值观教育中认知图式的优化 | |
| 引用本文： | 曹挹芬,胡凯.大学生社会主义核心价值观教育中认知图式的优化[J].思想教育研究,2012(12):7-10. |
| 作者姓名： | 曹挹芬 胡凯 |
| 作者单位： | 1. 湖南商学院 公共管理学院,湖南 长沙,410205 2. 中南大学 马克思主义学院,湖南 长沙,410083 |
| 基金项目： | 本文为湖南省社科基金项目“新媒体时代社会主义核心价值体系的民众认同研究”（项目编号：2010YBA238）研究成果 |
| 摘 要： | 对大学生开展社会主义核心价值观教育,要研究社会认知图式在大学生价值观形成中的作用.在对大学生的社会主义核心价值观教育中,要构建科学认知图式,改造非科学认知图式,从而实现大学生认知图式的优化,以提高社会主义核心价值观教育的实效性. |
| 关 键 词： | 大学生 社会主义核心价值观 价值观教育 认知图式 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |