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| 引领学生解读文本提高课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 冷苏媛.引领学生解读文本提高课堂教学实效[J].作文成功之路(高中版),2014(7):51-51. |
| 作者姓名： | 冷苏媛 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学 |
| 摘 要： | 关注学生的独特体验，发展学生智能；激发学生的情感体验，涵咏文本的价值；培养学生探究学习的本领，发展学生潜能；增加文化积淀，提升学生境界。引领学生真正地亲历文本细读的有效与精彩，让新课标真正落到实处，让课堂真正有效，让学生真正受益。 |
| 关 键 词： | 独特体验 情感体验 发展潜能 提升境界 |
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