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| 高职“环境监测”课程“教、学、做”一体教学模式的实践研究 | |
| 引用本文： | 蒋成义,胡婉玉,郝建文.高职“环境监测”课程“教、学、做”一体教学模式的实践研究[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2014(24). |
| 作者姓名： | 蒋成义 胡婉玉 郝建文 |
| 作者单位： | 安徽职业技术学院化工系 |
| 基金项目： | 安徽职业技术学院网络课程建设项目“环境监测” |
| 摘 要： | 探索“教、学、做”一体教学模式，并在高职教育教学中实施，对于提高高职教育教学质量，培养行业企业真正需要的高等技术应用性专门人才颇具意义。着重阐述了“教、学、做”一体教学模式的构建，以及在高职“环境监测”课程教学实践中的应用。 |
| 关 键 词： | 高职 环境监测 教学模式 “教 学 做”一体 实践 |