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对人教版小学数学教材内容编排的审视与建议
引用本文:王海福.对人教版小学数学教材内容编排的审视与建议[J].数学教学通讯,2013(1):22-24.
作者姓名:王海福
作者单位:新疆喀什师范学院南疆基础教育研究中心
摘    要:在对人教版小学数学新教材的使用中,发现新教材在内容编排上存在着淡化基础知识、基本技能,强调能力而忽视知识,注重过程而轻视结论,内容零乱、结构松散、系统性欠佳等问题.本文对此进行了详细的阐述并提出了修改建议.

关 键 词:小学数学教材  内容编排  问题  建议
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