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| 朱自清语文教育思想解读 | |
| 引用本文： | 董大远.朱自清语文教育思想解读[J].语文教学与研究,2021(8):10-11. |
| 作者姓名： | 董大远 |
| 作者单位： | 江苏省射阳中等专业学校 |
| 摘 要： | 朱自清先生与叶圣陶先生合著了《国文教学》《精读指导举隅》《略读指导举隅》《标准与尺度》等经典作品,对自身的语文教育思想做出了一个明确的归纳与概括。朱自清先生认为,语文教育的目的在于使学生了解本国的固有文化,并强调学生的文学欣赏能力在教学活动的表达。在作品中,朱自清先生率先提出了作文训练和技术训练两大理论,并要求语文教育活动围绕这两大核心开展。相较于既有的语文指导模式,朱自清先生所倡导的"读""悟"已经成为其语文教育思想的代名词。 |
| 关 键 词： | 语文教育思想 精读指导举隅 作文训练 国文教学 指导模式 朱自清先生 固有文化 文学欣赏能力 |
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