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| 中国社会教育研究的回顾与展望 | |
| 引用本文： | 侯怀银,张宏波.中国社会教育研究的回顾与展望[J].山西大学师范学院学报,2009(3):119-124. |
| 作者姓名： | 侯怀银 张宏波 |
| 作者单位： | [1]山西大学教育科学学院,山西太原030006 [2]运城市卫生学校教务处,山西运城044000 |
| 摘 要： | 20世纪以来中国社会教育研究经历了起步、高潮、挫折、复苏和发展五个阶段。在这期间，中国学者就何谓社会教育以及社会教育的特征、意义、分类、内容、实施、学制等方面进行了研究。在对比反思的基础上，提出21世纪初我国社会教育研究亟待解决的五个问题：确立社会教育研究的前提；全面规划社会教育研究；尽快进行社会教育学的学科建设；拓展社会教育的研究领域；把社区教育研究作为社会教育研究的重点领域。 |
| 关 键 词： | 中国 社会教育 研究 审视 |
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