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| 对话教学视野下的教师权威 | |
| 引用本文： | 钱佩佩.对话教学视野下的教师权威[J].教书育人,2014(8). |
| 作者姓名： | 钱佩佩 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 正在新一轮基础教育改革的背景下,出现了一种新的教学形态"对话教学",强调民主、平等的师生关系,主张教师和学生具有对话的心态,课堂上没有绝对的服从于权威的主宰。民主、平等,沟通、合作,互动、交往,创造、生成,以人为目的,无疑是对传统教学全方位的改造,应当具有划时代的意义。教师的角色变为"教学的对话者",这给传统教师权威带来了很大的挑战。一传统教师权威面临的挑战1教师权威的界定 |
| 关 键 词： | 教师权威 教学视野 对话教学 对话者 教学形态 感召权威 人格魅力 师生关系 教育改革 知识权威 |
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