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| 二语心理词汇表征的模式 | |
| 引用本文： | 李锦艳.二语心理词汇表征的模式[J].教书育人,2014(8). |
| 作者姓名： | 李锦艳 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学外国语学院; |
| 基金项目： | 校基础科研经费项目(72124742)的研究成果 |
| 摘 要： | 正一心理词汇心理词汇研究词是怎样储存在记忆里和怎样被提取的,怎样理解词语的意义,这些过程都和心理有关,故称心理词汇。Carroll(2000:102)将心理词汇称作内在词汇并称之为储存在永久记忆中的词及词义的心理表征。在大脑中存储的词汇知识与一本大词典载有的信息相似,但词义的心理表征等似乎更为复杂,其组织形式也不尽相同。最关键的是所有这些词在心理词汇中到底是怎么储存和相互联结的。心理词汇研究各种词汇信息 |
| 关 键 词： | 心理词汇 心理表征 理解词语 词汇知识 词汇信息 心理语言学家 中国英语学习者 表征形式 语言水平 频词 |
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