|
|||||
|
|
| 抓住概念核心来开展数学概念教学 | |
| 引用本文： | 张明.抓住概念核心来开展数学概念教学[J].广西教育,2013(41):27-27. |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市季桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 概念是小学数学理论体系的基础。在小学数学教材中，那些反映数和形本质属性的符号、图形、数字、定义、术语、法则都属于数学概念。教会学生掌握数学概念，对于培养学生逻辑思维能力、形成空间观念都是有着至关重要的意义。因此，概念教学一直都是小学数学教学的重点和难点。为了教会学生掌握数学概念，老师应该教会学生掌握概念核心。为此，笔者在实践经验的基础上，试论述概念核心在小学数学概念教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 小学数学 概念教学 表象 线索 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |