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| 小学科学“自学案”的设计策略 | |
| 引用本文： | 卢洪江.小学科学“自学案”的设计策略[J].广西教育,2013(45):60-61. |
| 作者姓名： | 卢洪江 |
| 作者单位： | 山东省兖州市新兖镇中心小学 |
| 摘 要： | 所谓科学“自学案”，就是引导和帮助学生自主学习和探究科学知识的方案。笔者认为，一份优秀的小学科学“自学案”，需要体现出小学科学的学科特点，能够指导学生掌握有效的探究方法与学习策略，注重培养学生的问题意识，兼顾学生之间的差异。在教学实践中，笔者尝试利用小学科学“自学案”帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的探究能力，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 小学科学 自学案 设计 |
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