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实习教师的心理状态与教学质量关系浅论
引用本文:孟庆建,王梅.实习教师的心理状态与教学质量关系浅论[J].职业教育研究,2004(7):78-78.
作者姓名:孟庆建  王梅
作者单位:临沂市机械技工学校,山东,临沂,276003
摘    要:要提高生产实习教学的质量,实习教师除了具备较高的技术水平外,还必须有稳定的心理品质和心理状态,心理状态又通过需要、情感、兴趣和意志表现出来,它们对实习教学质量的提高具有影响作用.

关 键 词:实习教师  心理状态  教学质量  技工学校
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