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| 文言文教学：两极中的均衡——《咏雪》课例 | |
| 引用本文： | 周湘慧.文言文教学：两极中的均衡——《咏雪》课例[J].中学语文教学,2006(1):24-25. |
| 作者姓名： | 周湘慧 |
| 作者单位： | 湖南浏阳市社港中学 |
| 摘 要： | 思路] 《咏雪》一，篇幅不长，字不深，但面对刚刚接触言的七年级学生，我首先引导学生认真弄清中词语句子的基本意思，把握章的主旨。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 《咏雪》 初一 语文教学 教学案例 |
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