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| 创新素养隐性课程的开发 | |
| 引用本文： | 卢冬梅.创新素养隐性课程的开发[J].教育评论,2005(6). |
| 作者姓名： | 卢冬梅 |
| 摘 要： | 所谓创新素养,是指一个人平时创新精神和创新能力 的养成,教师应引导学生在日常学习和生活中养成创新精 神和创新能力。创新素养,是一个动态性词组,包含着通过 教育、学习、活动、生活等来提高自己素质的意思。过去,由 于学科课程中创新教育因素的潜在性、隐蔽性和渗透性,加 之受“应试”教育的影响,学科课程中隐性的创新教育因素 往往难以被教师发现,或被教师有意无意地忽略了,其教育 主渠道的作用没有得到应有的发挥。新一轮课程改革要把 培养创新素养的目标落到实处,必须对学科课程中潜在的、 隐蔽的创新教育因素进行全方位的开发,确实发挥好作用。 |
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