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| 我国小学语文课程标准百年演进的文本分析 | |
| 作者姓名： | 王忠厚 刘亚楠 弋草 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院 |
| 基金项目： | 北京市社科基金重点项目“京津冀中小学教师效能的内在机制和提升路径研究”（16JDJYA007）的研究成果 |
| 摘 要： | 本研究对我国百年来小学语文教育史上颁布的27份课程标准文件进行国内研究现状的分析,了解我国小学语文课程标准的研究现状,同时对小学语文课程标准的课程目标、课程内容、课程建议三部分的百年变迁进行分析研究,探究我国小学语文课程标准百年来的变迁规律。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课程标准 文本分析 演进规律 |
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