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| 历史教学中的史料实证探究——以统编版历史教材为例 | |
| 作者姓名： | 夏文华 李亚南 |
| 作者单位： | 山西师范大学历史与旅游文化学院 |
| 基金项目： | 山西师范大学教学改革创新项目“从主体性到主体间性：课堂教学共同体的构建”（编号：2018JGXM-31）;山西师范大学文理学院教改项目“《文献学》课程在杜绝‘学术不端行为’中的功能及其应用研究”（编号：WL2016JGXM-YJ-11） |
| 摘 要： | 文章以统编版历史教材为例,首先对史料实证进行了概述,然后分析了统编版教材中史料设置的变革,最后提出了历史教学中史料实证的教学路径,包括甄别史料价值、诘问史料的使用、设置史料情境、启发史事运用思维。 |
| 关 键 词： | 历史教学 史料实证 统编版历史教材 |
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