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| 语文教学应擅用诗歌触动学生的心灵 | |
| 作者姓名： | 周锋 |
| 作者单位： | 河北省衡水市冀州区第一实验小学 |
| 摘 要： | 诗歌是文学史上出现最早的文学体裁。随着新课程改革的不断深入,小学语文课本中诗歌类课文的比重有所增加,语文教师应擅用诗歌去触动学生的心灵。本文中,笔者以三年级上册《听听,秋的声音》教学为例,对如何引导学生品悟诗歌做了具体分析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 诗歌教学 案例分析 策略 |
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