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| 点亮兴趣之灯——一体化教学模式在电工课堂中的探索 | |
| 作者姓名： | 林阳阳 |
| 作者单位： | 浙江省温州市洞头区职业技术教育中心 |
| 摘 要： | 电工教学是培养学生动手能力的一门重要课程,激发学生兴趣是学生学好专业的前提,注重教学方法是指导学生学好专业的关键,有效地实施教学目标,学生才能学好专业知识,掌握专业技能。中职阶段的教育是技能人才培养的基础,培养学生对专业学习的兴趣与信心显得至关重要。提高学生关键能力,提高教学效果,是专业理论教学的重要内容,也是职业教育人才培养的内在要求。本文将对基于关键能力培养的一体化教学模式在电工课堂的实施展开探讨。 |
| 关 键 词： | 理实一体化 讲究教法 实施效果 |
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