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| 思想政治课政治认同教育的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张帅.思想政治课政治认同教育的实践与思考[J].中国民族教育,2018(1):46-48. |
| 作者姓名： | 张帅 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学 |
| 摘 要： | 高中思想政治课以立德树人为根本任务，是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的公民教育课程。新修订的课程标准明确提出高中思想政治课要培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。其中，“政治认同”关乎学生成长方向和理想信念的确立，也是“科学精神”“法治意识”“公共参与”具有中国特色的共同标识。长期以来，广大教师为引导和培育学生的政治认同做了大量有效的工作，但不可否认的是，高中生的认同缺失问题仍存在，亟待我们关注和改进。 |
| 关 键 词： | 高中思想政治课 公民教育课程 政治认同 实践 学生成长 科学精神 公共参与 法治意识 |
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