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大学教育力视角下大学生类型的分布变化及其影响因素——基于H大学本科生学习与发展调查的追踪研究
引用本文:张俊超,任丽辉.大学教育力视角下大学生类型的分布变化及其影响因素——基于H大学本科生学习与发展调查的追踪研究[J].高等教育研究,2018(12):61-68.
作者姓名:张俊超  任丽辉
作者单位:华中科技大学教育科学研究院
基金项目:中央高校基本科研业务费资助项目(2016AD005)
摘    要:基于H大学2014年和2016年两次本科生学习与发展调查数据,运用大学教育力理论模型,从大学教育射程和学生期望两个维度将学生分为高度匹配型、被动顺应型、独立型和排斥型四种类型,追踪研究不同类型学生分布的变化和特征,并从学校支持和学生投入两个维度,运用多项logistic回归分析,探索其对学生类型及其变化的影响。研究表明:四种类型学生在数量分布上存在显著差异,且经过两年的学习均发生变化;四类学生在对待学校支持的态度和学生投入的表现上存在明显的异质化倾向;学校支持和学生投入是影响学生类型分布的重要因素,但对不同学生类型的影响差异较大。建议针对不同类型学生采取相应措施,以扩大和增强大学教育力的辐射范围与力度。

关 键 词:大学教育力  学生类型  学生投入  学校支持

The Distribution Change of Student Types and Its Effect Factors from the Perspective of the Power of College Education
ZHANG Jun-chao,REN Li-hui.The Distribution Change of Student Types and Its Effect Factors from the Perspective of the Power of College Education[J].Journal of Higher Education,2018(12):61-68.
Authors:ZHANG Jun-chao  REN Li-hui
Institution:(School of Education,Huazhong University of Science&Technology,Wuhan 430074,China)
Abstract:ZHANG Jun-chao;REN Li-hui(School of Education,Huazhong University of Science&Technology,Wuhan 430074,China)
Keywords:university education power  student type  student engagement  college support
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