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| 浅析小学田径分层次教学的有效性 | |
| 引用本文： | 朱黎洁.浅析小学田径分层次教学的有效性[J].中华武术,2018(12):15-16. |
| 作者姓名： | 朱黎洁 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市城南实验小学 |
| 摘 要： | 新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,作为新时期的小学体育教师应尽快地适应课程改革的需要。田径教学因学生的身体素质、接受能力、体育技能差异较大,假如只习惯性地运用传统的组织方法进行教学,很难解决学生"吃不饱"和"吃不了"这个矛盾,在此,笔者结合自己的教学实践对田径课"分层教学"的有效性谈谈自己的拙见。 |
| 关 键 词： | 小学 田径 分层次教学 有效性 |
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