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| 医学生对循证医学课程PBL教学方式的效果评价 | |
| 作者姓名： | 古力米拉·艾力 李宁 周欣怡 李娜 |
| 作者单位： | 上海交通大学公共卫生学院 |
| 摘 要： | 评价上海市某高校循证医学课程PBL教学方式的效果、不足、改进之处,将为提高循证医学教学质量提供参考依据。因此,笔者对2017—2018年选修循证医学的医学生进行了问卷调查,共有109名医学生完成问卷,65.1%的医学生认为自己可以很快适应PBL教学模式,51.4%的医学生认为自己可以单独进行循证医学的研究,超过74%的医学生认为循证医学课的PBL教学时间安排和目前的理论教学内容合适。PBL教学方式能有效提高循证医学的教学质量,在医学生中接受度高,能有效提升教学效果。 |
| 关 键 词： | 循证医学 PBL教学 问卷调查 医学生 |
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