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| 浅谈新课标下的高中英语文化教学 | |
| 引用本文： | 汪莉琴.浅谈新课标下的高中英语文化教学[J].语数外学习(高中版),2014(7):90-90. |
| 作者姓名： | 汪莉琴 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁高级中学 |
| 摘 要： | 根据《英语课程标准》,在基础教育阶段,英语教学中的文化教学至少应该包括三个方面的内容,一是文化知识的传授,含括英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等;二是跨文化交际意识的渗透;三是跨文化交际能力的培养。新课程背景下的高中英语教学不再是单纯的语言知识教学。因此,教师在传授语法和词汇知识的同时,应该实施有效的文化教学,导入历史背景故事,渗透社会文化知识。 |
| 关 键 词： | 英语文化教学 高中英语教学 跨文化交际意识 新课标 《英语课程标准》 社会文化知识 基础教育阶段 语言知识教学 |
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