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| 对新课程背景下初中数学教学的反思与探讨 | |
| 引用本文： | 陈书红.对新课程背景下初中数学教学的反思与探讨[J].语数外学习(初中版),2014(8):82-82. |
| 作者姓名： | 陈书红 |
| 作者单位： | 广东省湛江市第七中学 |
| 摘 要： | 正在新课改的背景下,及时地进行初中数学的教学反思是极为必要的。教师通过对教学观念、过程、方法、效果等的不断反思,发现新的问题,改进教学过程,全面提升学生的数学学习能力,更好地促进初中数学的课堂教学。一、激发学生对数学学习的兴趣,为初中数学的学习打好基础新课改强调:"要灵活利用多种教学方式,丰富初中数学的课堂教学,激发学生数学学习的热情。"在传统的初中数学课堂教学中,教师更加侧重对理论知识的讲授,而忽视了对学生学习 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 课堂教学 教学效果 新课程 问题情景 设疑 新课改理念 思维性 最短路 综合评价 |
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