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| 浅谈在语文教学中培养学生阅读能力的方法 | |
| 引用本文： | 林辉.浅谈在语文教学中培养学生阅读能力的方法[J].语数外学习(初中版),2014(8):75-76. |
| 作者姓名： | 林辉 |
| 作者单位： | 广东省茂名市官山学校 |
| 摘 要： | 正阅读在语文教学中占有重要的地位,通过阅读可以培养学生的创新思维,提高学生的语文实践能力。在阅读教学中应做到以学生为主体,不断激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,充分地让学生自读自悟;不断提升学生的审美能力,让学生通过大量阅读来感知丰富的语言材料,通过想象去体验文本的深远意境。有效的阅读教学可以不断增强语言的功底和运用语文的能力,从整体上提高学生的阅读能力。一、在阅读教学中培养学生的创新思维创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。因 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 阅读教学 自悟 思维创新 少年闰土 情感美 犟龟 自主学习 学习过程 初中语文教材 |
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