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| 高中英语新课程阅读能力培养路径探索 | |
| 引用本文： | 姚桂芹.高中英语新课程阅读能力培养路径探索[J].语数外学习(高中版),2014(11):95-95. |
| 作者姓名： | 姚桂芹 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市大垛镇板桥高级中学 |
| 摘 要： | 一、传统高中英语阅读教学存在的坎坷路径（一）传统教学模式过于机械化在传统的教学模式的影响下,学生死记硬背的记词汇,并且机械地做双语互译。例如翻译英语句子＂我非常喜欢你＂时有的学生翻译成＂I very like you.＂但是这是生搬硬套的汉语式翻译,而正确的英语翻译应该是＂I like you very much.＂所以学习英语时,要遵循西方国家的文化,而不是用汉语的思维进行翻译。 |
| 关 键 词： | 英语新课程 高中英语阅读 阅读能力培养 路径探索 学习过程 翻译能力 语式 语法讲解 跨文化交际意识 英语语法 |
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