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| 让猜想走进语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘国兴.让猜想走进语文课堂教学[J].语数外学习(初中版),2014(10):29-29. |
| 作者姓名： | 刘国兴 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市翁牛特旗桥头中学 |
| 摘 要： | 猜想是解放思维的钥匙。在语文教学中教师正确使用猜想这把钥匙,能丰富学生的想象力,强化学生的记忆力,提高学生的语言表达能力。但教师怎样才能运用好猜想这个武器呢？就需要教师根据课文的实际内容和课文的具体特点灵活运用。基本做法有以下几种。一、依据课文题目猜想课文内容语言是点燃生活的火柴,课题是课文内容的聚焦。在语文教学中教师应抓住＂题目＂这个焦点,让学生在题目所提供的时空中进行猜想,以提高学生的思维能力、想象能力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课文内容 语言表达能力 思维能力 于勒 阅读过程 在山 钢筋水泥 又一村 柳绿 |
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