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| 初中语文启发式教学探究 | |
| 引用本文： | 谢冰.初中语文启发式教学探究[J].语数外学习(初中版),2014(7):4-4. |
| 作者姓名： | 谢冰 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市泽覃初中 |
| 摘 要： | 正一、启发式教学的含义和特点新课标提出要尊重学生在教学中的主体性,激发学生的学习兴趣,转变教师在教学中的传统教学模式,将学生从"要我学"的学习观念转变为"我要学",增强其学习的主动性和参与性。这是长久以来教育工作者所探究的问题,而启发式教学就是实现以上转变的最好方式。那么,什么是启发式教学呢?笔者认为,启发式教学就是教师在课堂教学中,充分尊重学生的主体性,打破传统的教师主导课堂的教学陈规,创造轻松的课堂氛 |
| 关 键 词： | 初中语文 学习观念 教师主导 教学观 教育工作者 课堂教学 主体性 互动教学模式 教学活动 学习能力 |
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