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| 模仿、表演、创编 | |
| 引用本文： | 何金勇.模仿、表演、创编[J].中小学音乐教育,2004(3):22-24. |
| 作者姓名： | 何金勇 |
| 摘 要： | 节奏是音乐的基本要素之一,是音乐所有表现力的基石,是音乐的灵魂,是音乐的生命。音乐离不开节奏,音乐教学也应该重视学生节奏感知能力的培养,为感受音乐、表现音乐、创作音乐打下扎实的基础。一、在模仿中感知音乐的节奏音乐来源于生活,是生活与情感的最艺术的表现形式。一些世界名曲,像《野蜂飞舞》就是音乐大师用高超的艺术手段所模拟、再现出来的一些大自然中的音响。因此,我们在培养学生节奏感的过程中,也可以让学生尝试在生活中探寻节奏,并进行模仿与感知。在模仿中学习,不一定要有高超的技能或出色的音质,每个学生完全可以根据自己的… |
| 关 键 词： | 音乐教学 节奏感知能力 学习兴趣 教学方法 创新能力 |
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