|
|||||
|
|
| 新课程下历史课堂教学的“五项注意” | |
| 引用本文： | 何康源.新课程下历史课堂教学的“五项注意”[J].现代教育科学,2008(4). |
| 作者姓名： | 何康源 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区钟村中学,广东广州511442 |
| 摘 要： | 新课程实施过程中，在讲授内容的科学性、处理知识掌握与能力培养之间的关系、教学的整合、课堂生成资源的利用、关注学生个体差异等方面存在着问题，这些问题在教学实践中不加以注意，将影响课堂教学实效。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 注意 问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |