|
|||||
|
|
| 基于行动导向的五年制高职语文教改尝试 | |
| 引用本文： | 董农美.基于行动导向的五年制高职语文教改尝试[J].职业教育研究,2013(1):40-42. |
| 作者姓名： | 董农美 |
| 作者单位： | 江苏城市职业学院(常州) |
| 摘 要： | "反客为主"的教学模式是在五年制高职语文课程教学中,贯彻以"行动导向"为主的改革实践的产物,与职业工作过程同步,可以实现对学生关键能力的培养,践行我国职业教育所倡导的知识"必需、够用"的理论,也符合语文综合能力提高的逻辑线路。改革实践证明,这一模式切合学生的个性,符合学生的学习特点和方式,贴近学生的思维习惯和接受水平,是一种值得尝试的新型教学模式。 |
| 关 键 词： | 行动导向 五年制高职 语文教学 改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |