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| 档案袋评价在高职学生职业能力评价中的应用 | |
| 引用本文： | 黄平,合春燕,田敏.档案袋评价在高职学生职业能力评价中的应用[J].职业教育研究,2013(1):15-16. |
| 作者姓名： | 黄平 合春燕 田敏 |
| 作者单位： | 云南体育运动职业技术学院 |
| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目《高职学生职业能力评价档案袋评价的实证研究》(项目编号:2011Y414)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 档案袋评价作为质性评价方法之一,具有过程性评价与终结性评价相结合、评价主体多元互动、评价结构内容多元、教学与评价有机结合、促进学生个性化发展需求等优势。因此,将其引入以就业为导向、以培养职业应用能力为目标、实行"双证书"制度的高职教育学生职业能力评价体系中,有利于促进高职院校学生职业能力评价体系改革。 |
| 关 键 词： | 档案袋 高职院校学生 职业能力 评价 |
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