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| 如何进行建构主义教学设计——以高中物理“运动的合成和分解”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 何善亮.如何进行建构主义教学设计——以高中物理“运动的合成和分解”教学设计为例[J].物理教师,2003,24(9):1-3. |
| 作者姓名： | 何善亮 |
| 作者单位： | 滁州实验学校 安徽滁州 |
| 摘 要： | 以建构主义学习理论为出发点、以促进学生更有效学习为目标指向，结合物理学科“运动的合成和分解”教学内容进行教学设计的宏观分析，从教学事件的合理安排这一独特视角探讨如何用建构主义教学设计理论指导具体的教学设计． |
| 关 键 词： | 高中 物理教学 建构主义教学设计 教学事件 教学内容 |
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